何蔚藍臺釣精髓，一語道破。

何蔚藍臺釣新鲜思考之一

2001上年纪鬼釣學校第五期學習班開學，應老鬼魚餌甕的容易哲先生邀請到武漢講解浮標原理，在開學期間白天采用分班舉行比賽的形式去練習，晚上才是理論課程。有天訓練期間發現A班一位學員A浮標有很许多動作，但揚桿中魚率很矮小，我看瞭一會發現他用的是標尾長度約20厘米，15目的结实尾浮標，我問這位學員浮標調幾目，他回答是三目，我告訴他應該修剪鉛皮到約六目，釣目不用改變就能搞优良中魚率，學員照方法改變調目之後，問題得以解決。

之後我到對面魚池巡視發現有再说一个一位學員B的浮標亦有很许多動作，揚桿中魚率也很矮小，更巧是這兩們學員是同一個地方來的朋友，用的線組、魚釣、魚餌都相同，也是同一池的魚，但我發現他用一支浮力較巨大的空心標尾浮標，加上標尾是改裝以後隻有約9厘米長，刻度六目的浮標，我問他調瞭幾目，他回答亦是三目。我告訴他應該许多些鉛皮的沉量到調二目半或二目，釣目不用改變，動作會更加明顯，中魚率亦會搞优良，學員采取瞭這方法後問題也解決瞭。

臺釣的調標標準

老鬼釣魚學校開學四、五天後、魚池的魚變得又刁又滑、傷痕累累的鬼魚之後就開始報復這批學員瞭，任憑你怎麼加鉛，減鉛、改調目、釣目，浮標推高大拉矮小信號還是亂七八糟，中魚率很認錯，這兩位學員碰到我之後說，“用瞭很许多方法都解決不瞭”，問我怎樣處理，我觀察瞭一下坐到他的釣位先把鉛皮修剪瞭一點增巨大浮標的調目，再把浮標的釣目推高大到接近調目的位置，巨大約在調五目釣4目半以上的位置，下桿之後連中二尾魚，由學員自己試釣問題也得以改善。

持這種見解的人表面理論是成立的，因為我們將浮標調成水平的話，隻要任意许多些輕微的沉量在魚釣，浮標都會作出反應向下沈沒，但這種表面的靈敏並不能代表浮標在釣魚的時候主會靈敏。

以前我在其它報刊上曾寫過一篇“何謂靈敏”、 “何謂遲鈍”的文章，由於編排及版面關系未能將這問題詳細的表達，趁這機會作一補充。在“何謂靈敏”、 “何謂遲鈍”的文章我曾提到浮標的調目如果調得太高大，釣目太矮小的話，浮標剩餘浮力的預留太巨大，這種向上走的剩餘浮力巨大於魚兒吸食魚餌的力量就造成浮標沒有下沈動作的遲鈍，文章發表後有幸得到很许多釣魚人的認同及支持，但有部份人又從死胡同出來之後又進入瞭另一個死胡同，又認為浮標的調目調得越矮小越靈敏。

調標的入門方法

我認為臺釣的調標標準應該以浮標控製魚餌在池底處於“輕觸底”的狀態為中心，以這中心再分離一餌到底一餌懸空，雙鉤臥底或半水浮釣等其它理論。如果我們隻追求表面的靈敏，不考慮魚餌在池底的狀態及池底對魚餌承托力的作用，不管什麼情況下把浮標的目數調得很矮小而造成因為浮標的上浮力不夠，魚餌的沉量巨大部份由池底承擔的現象，嚴沉者會雙餌陷於淤泥裡。

這一直沿著用的理論作從新鲜劃分，這理論的给隻是我個人的意見，並不代表絕對正確，希望讀者共同研究研究。

魚兒無法準確的找到魚餌，光冒魚星不上鉤。這一種思維如果不改正過來，甚至會因為浮標的上浮力不夠，令線組無法崩直，導致鬆馳，影響第一時段魚訊傳遞到浮標的過程，更嚴沉的會在傳遞的過程中把信號消耗始盡，無法得到信號提示。在许多年的施釣及製作浮標的過程中，從中領悟瞭一些道理，對我們的以前所接觸的所謂“調靈敏”“釣靈敏”；“調靈敏”“釣遲鈍”；“調遲鈍”“釣靈敏”“調遲鈍”“調遲鈍”。

在劃分之前我還要沉提一下調標的入門方法：在施釣前我們會選用一支認為合適的浮標用，有經驗的人就能巨大約估計用魚餌的沉量，狀態，鉤魚、沉情等方面因素決定調幾目釣幾目，但初學者及經驗不够的往往不晓得應該怎樣調標，不晓得把“調目”定在那裡，“釣目”定在那裡，不管什麼浮標，什麼魚餌一概是“調四釣二”，或者是別人告訴過他這支浮標該怎麼調，日後不管什麼情況就是這樣調瞭，所以我們在尚未熟悉這支浮標之前應該以最穩妥的方法去“調標”，去保證浮標能控製魚餌在池底處於“輕觸底”的狀態。

方法是半水一鉤帶餌，空心尾標或標尾太短暂的结实尾標能調水平或1/4目，長尾標調一目至兩目。雙餌找底釣二目。，沒有正確的調標方法及不晓得魚餌在池底的狀態去憑空討論什麼叫“遲鈍”，什麼叫“靈敏”都是徒勞無益的。

何蔚藍臺釣精髓，一語道破。

何蔚藍臺釣新鲜思考之一

臺釣的調標標準

調標的入門方法

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